年長さんの保育室

　

共同制作のイメージが形になってくると

次に何をしようか思いが生まれてきます

図鑑も活用されています

「ネズミを食べるようだから、ネズミもつくらなちゃいけない！」

自分の作った生き物について調べていました

造形を通して表現する楽しさだけでなく

探求心が生まれたり、お友だちとの協同性がうまれたり・・・

そんな姿を見ることができ、頼もしさを感じました

 

 

年少さんの保育室

自分でもってきた飾りがお気に入り

「見てみて！私の飾り、きれいでしょ」

年長児とは違い、クラスの中でお友だちと一緒に

お気に入りの飾りをつけることを楽しむことができました

 

造形展前ですが　秋晴れの本日も

園庭遊びは賑やかです

珍しく竹馬に挑戦しているお子様が！

２・３歩歩くことが出来たら、今日は次の遊びに

 

 

サッカーゴールがバスケットゴールになっています

バッティング練習台用のバットが

ボールを取る道具として使うのに便利だったようです

 

そのバッティング練習台はずっしりとしていて

お子様が運ぶのにはちょっと重いと思われますが・・・

よいしょ！と年少児が頑張って運び出していました

労働（？）の後の広い場所でのバッティング

より　楽しかったですね

 

爽やかな秋晴れです

 

週明けの本日

フラフープ人気が続いていました

「すごいね～！」

三輪車つなぎは、合体部分が外れやすく

何度も繰り返し合体

合体できると女児が

「ねえ～！私も座りたい‼」

優しい男児は何も言わず

交代していました

優しいですね

 

すべり台で待ちができていたので

のぞいてみると・・・

「好きな遊びは、なんですか？」

「好きな食べ物は？」

質問に答えるとゲートが開いていました

色んなコミニュケーションをとりながら、遊びが展開されていました

 

満３歳児さんのお部屋で

紙を茶色にぬろうねと筆と絵の具を前にして

「ぺろぺろキャンディーだよ」

絵の具遊びも楽しむことができたようです

 

 

半分に折った紙を重ねて切って、葉っぱを切り出していた年中児

切り出した葉っぱより

残った部分の形が気になっていたようです

「こんな形になった！」

「ハートになったよ！」

 

造形展が近づいて

各保育室にはだんだんとお子様方の力作がお目見えし始めました

「これつくったの？」

と眺めていると

「このキャップいっぱいは？」

「コマだよ！」

造形展に向けてだけでなく

工夫して遊び道具としてもキープしているようです

 

紙に絵の具を塗っています

今日は筆の代わりに

スポンジをつかいました

思い切った色塗りができたようです

 

　

 

年長さんがボンドでカップに布をつける作業をしていました

綿棒を使っておちついて作業しています

 

朝方の雨もあがりました

園庭で　フラフープに使い方で盛り上がっていました

「縄跳びにもなるよ！」

「私、まわせるよ！」

「すご～い！！」

思わず、拍手が起こった一コマでした

 

今日は週末

おつかいカバンを持ち帰りました

自分の物は自分で用意できています

幼稚園に持ってくる時は、お家の方と一緒に用意してるのかな？

 

朝晩　冷え込むようになりました

体調崩さないように気を付けて週末をお過ごしくださいね